影片中马修老师与校长代表了两种截然不同的教育方式：前者以人本主义心理学为基础，通过音乐激发学生的潜能与尊严；后者则依赖行为主义心理学的“行动—反应”法则，强调惩罚与压制 。这种冲突揭示了教育中“控制”与“自由”的永恒博弈，而马修的成功恰恰证明：尊重与信任比暴力

马修 电影海报 佩皮诺 拆解 行为主义心理学 2025-11-21 05:54  2